Radost i smijeh koji prati izvođenje potiču djecu na brojna ponavljanja, a pritom i na posredno uvježbavanje određenih jezičnih konstrukcija, izgovora glasova i riječi te tečnosti govora. Na taj način djeca doživljavaju unutrašnje obogaćenje u smislu poticanja govora, praćenja radnje govorom, ali i radosti koja se s govorom povezuje.
Vladimira Velički, Ivanka Katarinčić: Stihovi u pokretu
Idemo loviti lavove
Draga Iva, stvarno radite odličan posao. Tako je sve pametno, stručno, estetski privlačno i primjenljivo. Baš me oduševio ovaj estetski aspekt. I stalno nešto novo, zanimljivo, kreativno…